| Home | 最新文章 | 登入 | 申請網誌
工作, 隨心 2006年04月17日

人與人之間的相處,是一門玄妙的學問,說易不易,說難不難。對於長袖善舞者來說,有如駕車般輕鬆自在;但對於不善辭令如我者,則有感手抱燙手山芋,不知如何是好。



(閱讀全文)

隨心, 我想我寫 2006年04月11日



(閱讀全文)

隨心 2006年03月25日

島野香童顏王子所寫的打油詩,我亦有點技癢,想寫首玩玩呢!

  落設計顯風格我行我素;
(樂) 事苦事有渠道盡情傾吐;
  式不拘文字旁可加插圖;
  朋自遠方留言即時看到;
(遮) 藏功能密語不會被洩露;
  解你的知音四海中覓到;
  時更新令資訊快速送到;
  來加入此以文會友樂部。

不知你們眼中的部落格又是怎樣的呢?

原文島野香 — 2006-03-23 01:53:37

慶幸得到童顏王子kasumi的誠意邀請,那麼「部落格有啥了不起」呢?我的答案是:

 

閒來Blog一Blog,舒筋可活絡;

偶爾「呻」兩「呻」,身心皆平衡;

三言兩語妙,會心加微笑;

資訊四處有,欲看請回頭;

五線會知音,網路傳音韻;

往事能回味,共享喜與悲;

環保好日記,部落了不起!

陸續傳千里,何時選中你?

文采有限,多多包涵。大家不妨動動腦筋,想一想部落格了不起的地方吧!

友享部落 :http://godandwing.mocasting.com

ACG:http://xelein.mocasting.com

Blog3Blog4:http://blog3blog4.mocasting.com

– — 2006-03-20 23:42:00

部落格有啥了不起?

寫 吓 嘢 我 會 好 歡 喜;   

talk 西 up 哈 哈 嘻 嘻;

發 吓 神 經 好 鬼 抵 死;   

抒 發 心 情 消 一 消 氣;

以 文 會 友 談 天 說 地;   

老 時 睇 番 唔 會 忘 記.

部 落 格 實 在 了 不 起!!!
了 不 起!!!
        
各位朋友今回論到你!!!
隨心 2006年03月22日

先謝謝 pubbies TAG中雲の棧

部落格確實有它神奇和獨特處。它可讓BLOGGER: 

1.  談天說地—暢談個人生活、工作、家庭及感情事

2.  說來話長—長話不用短說,可如數家珍娓娓道來

3.  誦詩賦歌—把個人或別人的佳作張貼與大眾分享

4.  議事論事—就社會時事、怪事或不平事直抒己見

5.  講東講西—上至天文,下至地理,皆可大書特書

6.  話當年情—記下舊日往事供朋友們來個集體回憶

最後點選的六位幸運兒 …

島野BLOG

Shadow door

愛*誠*貞*毅

小南的霢霂亭

幸福的絕緣體

日復一日

(因認識的BLOGGER不多,上述有幾位是隨心TAG的,希望日後與各位多作互相交流吧!)

原文pubbies — 2006-03-20 13:02:54

首先, 很榮幸被 Unique 點中玩「部落格有啥了不起」這個遊戲 ~ 那就好好地跟你們玩一玩!

了不起之處:

(一) 就是可以讓我尋覓一個寬敞自由的空間, 隨心而寫,有感而發 ( 當然或許有的時候是….發洩牢騷, 妄言妄語吧! )

(二) 就是可以讓我找到一堆素未謀面的網友, 互相交流, 互抒情感 ( 當然或許有的時候是….互相教訓, 互相評擊吧!)

(三) 就是可以讓我建立一個無聊的消遣站, 打發時間, 娛人娛己  ( 當然或許有的時候是…. 多管閒事,八卦心態吧! )

(四) 就是可以讓我透過一個私人天地, 發表謬論, 一派胡言 ( 當然或許有的時候是….自言自語, 妄自菲薄吧! ) 

(五) 就是可以讓我挖出一條深情剖白的渠道, 盡訴心中情, 自我沉思 ( 當然或許有的時候是….欲言又止, 難於啟齒吧!) 

(六) 就是可以讓我踏足一個妙語連珠的平台, 高談闊論, 議論反思 ( 當然或許有的時候是….唇槍舌劍, 各持己見吧! )

無論如何, 以上種種, 即使有失言, 也是真心話~~請各位多多包涵!!

而最後要點選六位幸運兒 …才真是令人頭痛喔!!! 因為跟Unique一樣, 小妹都是初來步到嘛!  所以, 盡量為免重複被tag的對象, 只好隨心點了以下幸運兒, 希望他們也來跟我們癲一趟~嘰嘰嘰~~~賞面賞面~~

雪地上的足印

雲の棧

reality vs virt

mOn’s hUg 眼圈

矛盾的……波波

_傻 wing || “”網誌

原文Unique — 2006-03-20 00:14:48

遊戲規則 

1. 請先發文, 寫出六項您認為的「部落格有啥了不起 ?」可以是現象, 理由, 影響, 故事甚至只是一句話, 搞笑, 漫畫, 照片, 唱歌, 跳舞, 什麼形式都可以 !

2. 寫完之後, 請繼續點出六位 blogger, 到對方家留言通知, 把題目繼續傳遞下去, 被點中的 blogger 必須再點選六位 blogger, 如此論推…., 記得, 在你自己的文章最後, 要宣告自己點選了哪六位幸運兒, 並附上這六位的blog連結.

3. 最後, 記得使用引用功能, 把你的這篇文章, 引用回當初點名你的人的那篇文章.

日記, 隨心 2006年03月17日

「知彼不知己」,用這句話來形容自己,倒也貼切。

讀書時代,在大部份老師們的心目中,我都算是個「循規蹈矩」的學生,學年終成績表上的評語,十之八九都是正面的。綜觀所得,大致可分為以下幾類:

學業上:虛心向學、專注學業、勤懇向學
性格上:品性純良、害羞內向、品性謙和、沈靜受教
行為上:知禮守規、溫文有禮

看到上述評語,相信沒有家長不為此而感到快慰。然而,對於身為受評者的我而言,卻無法領受百分之百的喜悅,有時甚至懷疑,評語中所稱讚的人,真是自己嗎?上課時呆坐如木偶乖乖聽書,就是沈靜受教?不遲到或犯校規,就算知禮守規?不在老師面前和同學爭執,就是品性謙和?不過,即然評語沒令父母感半點不滿,是真是假,又可必深究?活在由別人眼光鑲嵌成的框架中,自己的真本性,也不知不覺被埋藏起來了。

長大後出來社會做事,擺脫那「好學生」的形象框架,加上閱歷比之前多,從前被迫躲在潛意識中的性格也漸漸被喚醒。日前問及朋友ディック對我的性格看法,有幸聽到個頗有趣的答案:「我眼中的你,有點傻氣、心思縝密、性急、思考時左想右想、稍欠自信及『路盲』(時常迷路)……」此答已中七成,餘下三成,其中一成,我補充:「我的外表給人循規蹈矩之感,但內心卻不想受任何約束。我愛在工作上自由發揮,但一旦超出自己知識及能力範圍內的事,便沒信心去幹了。」至於剩下的兩成是甚麼,想了片嚮,卻答不出……

自己看自己,和別人看自己,或多或少總會有些出入。在你們眼中,我又是個怎麼的人?

生活, 隨心, 我想我寫 2006年03月13日

日常生活離不開「等」,諸如等車、等過馬路、等出糧、等夠鐘下班……在云云「等」之中,我最討厭的是——等人。

我常常覺得,那些在車站大堂內外或站或坐的等人者,彷彿是寄存在酒店內等被提取的行李。不論是男或女,早到的一方,就要負上「等」的義務,等未到或遲到的一方。要是等的人有時間觀念,雙方皆大歡喜;要不然,等人者就得接受耐性大考驗了。等人之時間愈久,愈是焦急難奈。這個時候,一大堆「是不是」的問題就會旋風式突襲等人者的腦海:是不是我站錯位置?是不是他出了事?是不是記錯了約定時間?是不是……想走,又怕離開會錯過對方;留下,又怕等下去落空,徘徊「等」和「不等」的十字路口,真不知如何是好?換了是我,等不了15分鐘,已打道回府了。

長大了,明白到面對有些事,如其等人開口,倒不如自己先開口,這並非代表我膽大或勇敢,只是討厭「等」。若然知道等下去是不會改變現狀,我寧願採取主動。儘管結果有可能是想像之外,但總比浪費時間等來得好。

等,從不好受。在生活上,我怕等;然而,要是為了我在乎的人和事,我,什麼都願意等。

隨心 2006年03月01日

每個人的身份證上必然有個代表自己的名,但一生之中,被人喚的名,又豈止得一個?這些在身份證以外的名,一般稱為花名、外號、卓號云云。

記得讀中二時任教的男班主任,因身形瘦削,面無四兩肉,故被同學們冠以 “排骨平”之稱號;中文老師鄧玉娟樣貌非醜,但因教學嚴厲,極像黑面神,結果被同學取其名字之諧音,背後喚她「鄧肉酸」;一姓「楊」同學單名一字「儒」,花名「養魚」。

後來進了學院唸書,有一位叫MR WARNING 的外籍導師,雖然他姓WARNING,但為人友善,故出現 “MR.WARNING NEVER GIVES YOU WARNING” 這句話。當時,因西人導師執教的關係,從沒洋名的我在大勢所趨的情況下也不得不改個像樣的英文名,一用就沿用至今了。後受一位精通日語的同學せんこ影響,某天心血來潮,想知道自己日譯名字,結果查出かすみ此名之漢字與我名字中的一字相通。從那時起,便多了這個日文名了。

出來社會的第一份工,直屬女上司叫 “CARMEN” ,某天離遠聽到一位同事喚她 “家姐”,心想:難道這同事是她的弟弟?後來才知聽錯,原本他當時是叫 “CAR姐” 。後因這個上司待我愈來愈差,我暗地裡叫她做 “肥卡車”。另同事俊兄因時常趁空檔時間「蛇」去大家樂嘆奶茶,「蛇王俊」之名由此而來。

在社會打滾一段日子,以為不會再有花名,但自從認識谷底那天起,又多了一新花名,曰:檸茶。此名取自我中文名之諧音,其創意果真令我佩服!

一個花名,或多或少也反映出人際關係的好壞度,它可以是良好關係的一個象徵,也可以是隱含嘲笑意味的一個標示。被人冠以花名,是好是壞,得需仔細想想呢!

| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12